Formations en diversité culturelle et interculturalité au Québec pour professionnels et entreprises
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Comprendre la diversité pour mieux accueillir, accompagner et soutenir les parcours d’intégration des personnes et familles immigrantes et réfugiées.
Défis d'accueil
Les parcours migratoires sont variés. Chaque personne arrive avec son histoire unique.
Notre formation aide à saisir cette complexité pour un meilleur accompagnement.
Objectifs clés
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Comprendre les statuts d'immigration
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Saisir les défis d'adaptation
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Évaluer les dimensions politiques et psychosociales
Format : présentiel ou en ligne
2. Travailler en contexte de diversité culturelle : outils pour mieux comprendre et agir avec justesse
Intervenir efficacement
Acquérir des outils pratiques pour des situations interculturelles complexes.
Déconstruire les biais
Identifier et surmonter l'ethnocentrisme, les préjugés et le racisme inconscients.
Communication interculturelle
Développer des compétences spécifiques en communication interculturelle pour créer un climat de confiance.
Format : présentiel
3. Santé, maladie et culture : approche interculturelle en soins de santé et soutien social
Comprendre les conceptions diverses
Les visions de la santé varient selon les cultures
Intervenir de manier adaptée
Soins respectueux et culturellement appropriés
S'initier à l'anthropologie de la santé et de la maladie
Comprendre les fondements culturels des perceptions
Médiation interculturelle
Adapter les pratiques aux besoins spécifiques
Format : présentiel
Durée : 6h
Vous n'avez pas trouvé ce que vous voulez?
Nous élaborons aussi le contenu de formation à partir de vos réalités professionnelles quotidiennes.
Contactez-nous, une consultation gratuite de 45 min est offerte.
L’impact de nos formations interculturelles
Des formations reconnues par les professionnel·les
Les formations d’AC-Interculturel sont conçues à partir des réalités du terrain et sont évaluées systématiquement par les participant·es afin d’en mesurer la pertinence et l’impact.
Résultats d’une évaluation réalisée auprès de professionnel·les d’un CIUSSS ayant participé à quatre cohortes de formation.
Ces résultats témoignent de la pertinence d’une approche qui combine apports théoriques, analyse de situations concrètes et réflexion sur les cadres de référence culturels.
